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国际化的教育现在已经很好了,为此很多的对外汉语教师多了起来,针对于教外国人汉语的教学原则方面,在这里小编来讲解一下吧,希望对你有所帮助。
1、实践性原则
对外汉语教师教汉语是一门实践性很强的学科,语言的运用离不开实践,只有展开多种实践活动,使学生参与进来,才能使学生掌握汉语。这和教语文完全不一样,教语文是讲授的方式,教汉语是实践的方式。
2、交际性原则
教汉语的目的是能让学生运用课堂所学的知识和技能进行交际,因此,课堂教学一定给学生提供情景让学生用,在用过程中培养学生的交际能力。模拟情景不同于语言知识和技能的学习,是在掌握课文的一些基本知识和技能以后根据教师的布置的情景二进行的“表演”,实际上学生是在角色的假象状态下进行联系,既培养了学生的综合能力,又培养学生的角色体验能力和情景适应能力。
3、 针对性原则
教汉语要从学生的实际出发,“有的放矢”的进行教学原则,教学内容、教学进度、教学方法、教学重点难点等都要根据学生的具体情况区别对待。具体来说就是要根据学生的年龄、国别,身份等情况,采取不同的教学方法。
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随着中国的和平崛起,汉语受到**的热捧,不光是一带一路的国家,欧美等许多国家也希望能与中国在文化和商务、科技等不同方面有深度的合作和交流。
动机在对外汉语学习中起着十分重要的作用。绝大部分学习汉语的外籍学习者的动机,有的来自于他人行为对学习者的影响,而有的来自于自己对于未来的规划,以及目前的生活学习状况等。
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现在物价飞镖的时代,现在的千块钱能做什么呢?其实可以办很多事,但是这些钱可能是他们一个月的工资,甚至比工资还高。
那这千块钱变成提升自己的一次机会,为什么不可以呢?
有些人会问花几千块钱,学习并考取对外汉语教师资格证,是否值得?
当然了,市场上对外汉语教师培训费用从两千多到一万多都有,大家该如何选择呢?
可以肯定的是,大家愿意花钱投资自己,就是看中国际汉语教师资格证的价值,省钱不是终的目的。
考虑价格低的课程前,需要做好市场调研,看是不是能给你带来想要的价值。比如,两三千的课程,有可能只是甩给你一个录播视频课链接,让你自己看着办,或者只是纯理论课,学完了甚至拿到证书后,还在恍惚中,不敢去教老外,也不知道怎么去教,不够专业,也就不会得到学生认可,后面的路其实很难走下去。
既然对对外汉语教师感兴趣,后期也有这方面的规划,那就从原点开始,保持做一个对外汉语老师的初心吧,不将就!
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